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國中理化課(四)

第(3/6)节
所以才不想讓我愧疚,趕緊讓我知道她不介意。

    不過隨即前面的陳昱豪發出哀嚎,雙手摀著屁眼原地不停跳動。

    不會吧,又出腳了!?這瞬間我對李法的好感再度煙消雲散,因為她完美地令人害怕,竟然在那電光火石般的瞬間就判斷出誰是罪魁禍首,而即使少女青澀的柔嫩胸部被男生碰觸也沒有驚慌大叫,甚至連閃躲的反射動作都沒有!「我國的法律制度規定只能一夫一妻,現在你們的狀況,也就是所謂的『飽和』,定量的溶劑和溶質已經以最均勻的方式混合,並且沒有分子是落單的,都找得到人配對。

    」

    李禎真老師放眼望去,竟然除了她之外,其他人都剛剛好找到另一半,也就是說,要是今天瑜姐和新同學沒進來,我們教室內應該是男生比女生多兩個。

    「以這條線為界,你們五對是溶液中小杯的那杯,你們十對則是大杯的那杯;請問你們,假設老師是溶質,如果進到小杯的這杯,要幾個溶劑分子和老師配對才會達到濃度的最大值,也就是飽和?」

    老師輕快地跨到她畫出的那條線的彼端。

    「一個。」

    全班連同瑜姐都異口同聲地回答,瑜姐的聲音還特別大聲,不知道在興奮什麼,難道她以前上課時,老師也都用這樣活潑的方式,所以她的記憶回到過去的少女時代,才會那麼投入班級的氣氛?「要是到這邊來呢?要幾個?」

    老師走回我們這邊,問道。

    「還是一個。」

    哇,瞬間我的觀念豁然開朗,這就是台灣師範大學正統科班出身的教學功力,要不是大家都覬覦她的美色,好好認真上課的話我想我會獲益匪淺。

    「那怎麼改變這個飽和的狀態?」

    老師站到講台上,問道。

    那還不簡單,你小穴裡插一根,嘴巴裡含一根,那就可以一個配兩個了。

    「改變環境,如果你今天身處回教國家,男生就可以娶四個老婆。以理化的角度來說,也就是改變溫度或壓力,一般固體在高溫時溶解度會變大,氣體則相反,溫度愈高溶解度愈低。好像汽水開瓶後如果沒有喝完,放久了之後會變成普通的糖水,因為本來溶解在裡面的二氧化碳都已經不溶了,逸散到空氣中。又好比你身上的衣服,愈冷穿愈多,熱的話就勢必溶質和溶劑分離。」

    說著老師竟然拿起冷氣遙控器,把溫度按到最高。

    「咦?我們的冷氣兼暖氣機有這麼多功能喔?」

    說完李禎真老師好奇地按了幾顆按鍵,湯宸瑋和陳昱豪則是交換了一下眼色,看來他們又在胡搞瞎搞了。

    「哇,怎麼有辦法調到40度!」

    李禎真老師頑皮地把暖氣按到了最高溫,七月的天氣本來就熱到哭爸,她這一按之下,沒多久我就有想死的感覺,果然體會到了溫度愈高愈不想要和溶質結合的感覺,真想把上衣脫了。

    「牢牢記住你們現在的感覺,你們就是溶劑,身上的衣服是氣體溶質,溫度愈高你愈不想要它們。」

    李禎真老師小試一下便試著調回正常的溫度。

    「咦?」

    只見她手忙腳亂地按著遙控器,遙控器卻不聽使喚,本來就逐漸升高的室溫加上她心情之焦急,斗大的汗珠緩緩從她額角冒出,湯宸瑋則嘴角緩緩上揚。

    啊,今天上課前我聽到他和陳昱豪和黃若立在聊,說李禎真這個菜鳥,一定會想要用這個方式舉例,所以他們小小改造了一下冷氣機,好像花了湯宸瑋兩天的零用錢,大概是新台幣兩萬左右。

    兩萬!剛聽到這個數字我嚇到毛都掉滿地,不過據他所說,他老爸
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