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5.一对一教学/02

第(3/3)节
    她严肃起来给人的感觉有点像班主任秦老师,邹慕辰迫于压力,老实地招了:“只写完了语文和英语……”

    “……算了,”秦诗诗微叹,“在做数学是吗?离五点还有叁个小时,我教你。”

    “学姐,不、不用了。”他连忙拒绝。

    “你信不过我的成绩是不是?”

    “不是,我相信学姐的成绩,我听班上同学说起过,秦老师的女儿很优秀……”只不过之前都不认识她。

    “那让我教你做题,成绩差一点没关系,你只要愿意好好学,我不会嘲笑你。”秦诗诗莞尔,“班上的同学找我讲题,不管成绩是好是坏,只要有空我都会给他们讲解,你不用觉得不好意思。”

    有些人确实学习起来比较吃力,理解和作答的能力不够,但秦诗诗觉得只要愿意去好好学,哪怕成绩差,她也不会看不起、鄙视对方,学习并非一朝一夕的事,从坏变好的过程从来不是一蹴而就。

    “那学姐作业做完了吗?”

    “放心吧,昨天就做完了。”

    邹慕辰放下心:“好,多谢学姐了。”
第(3/3)节
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