第(2/3)节 梅的当了，以为你是一个坏小孩。”

    “对了，董梅梅因为偷东西被老师叫去谈话了，之后被她妈接走了。”

    有人真诚的问宋棠，“你能原谅我们吗？”

    宋棠笑了笑，说道：“我还是很希望和大家成为朋友的。”

    并没有提原谅的事情。

    不过大家都以为宋棠原谅他们了，心里很高兴，把自己的零食分给宋棠，还说以后玩烧饼要和宋棠站在一起。

    宋棠看着大家快速变脸的样子，其实有点不适应。

    而且她发现，人与人之间的关系竟然是如此的脆弱，上一秒还在拥护，下一秒选择回踩。不过可以确定的是，她不会对每个人都掏心掏肺了，因为她发现有些人根本不配。

    第一种不配，在于不知感谢。

    第二种不配，在于不辨是非。

    第120章

    “你想吃什么？”宋棠抬头问郑越。

    郑越看着打饭的窗口,“吃米饭。”

    宋棠，“？”

    她最后请了郑越一顿牛肉饭，就是米饭上面浇上牛肉的酱汁,以及放上四片牛肉。

    郑越去餐具柜那里拿了筷子和勺子。

    “你的。”

    宋棠接过来，挖了一大勺放进嘴里,吃完后,脸上露出满足的笑容，“真好吃。”

    郑越把自己盘里牛肉给宋棠，“给你吃。”

    “你不吃？”

    郑越说道,“你长身体。”

    宋棠不客气的吃掉郑越给她的牛肉片,问郑越房子的事情打听的怎么样了。

    郑越正准备告诉宋棠这事呢，于是把自己知道的情况跟宋棠说了说。

    有两个地方,一个是燕大家属楼,是给教职工住的,有两户人家想要出手，一个是老巷子筒子楼，离燕京大学有点远,但胜在便宜。

    宋棠打算晚上跟她爸妈说。

    李楠为了蹭课,晚上买了一个卷饼就去教室等着了。

    英语专业讲的就是全面，从发音到语法，讲的可详细了,她如饥似渴的吸收着这些知识。而且为了更好的听老师讲课，她现在都坐前三排,这样离着老师近,上课更容易和老师眼神互动。

    英语老师早就注意到了李楠这位好学的同学。

    他指着课文上的一段话,让李楠起来读一下。

    李楠咽了咽口水,虽然上一次她站起来读被大家笑话了,但她一点没有失去信心，大声的读了出来，尽最大力把每个单词都读准确。

    读着读着她发现自己读的特别流畅。

    因为她知道自己以前读英语的样子，老是卡，还磕磕绊绊，但现在能一气呵成的读下来了。

    这算是个不小的进步。

    李楠在心里说：她要把这个进步告诉她闺女。

    英语老师听完李楠的朗读后，点了点头，指出了几个小问题后，对李楠说：“你现在属于一个单词一个单词的读，这不好，你下一步要学习如何一个意群一个意群的读。”

    老师接着解释了一下意群的意思，又告诉大家怎么划分意群。

    李楠若有所思的点了点头，把老师讲的这些东西记在笔记里，回去教她闺女。

    老师又对李楠说，“刚才老师讲的意群听明白了没？你来划分一下，然后说说划分的理由。”

    李楠突然有点紧张，因为刚才老师讲的时候，她只是有个初步的认识，但对于应用，她心里没底。

    但一想，她正好可以借这个机会让老师指点指点她，也就大胆的说了自己的想法。

    老师从李楠的
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