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激励式教学

第(4/4)节
?”

    小朋友进行曲,金钟铉在嘴里默念了一句,轻笑了一声,真可爱,像她的人一样可爱,“嗯,很好听。”

    “既然我过关了,那希澈哥的……”闵恩贞期待的拽拽金钟铉的袖子,一副迫不及待要知道一切的小模样。

    发现用这种方法来激励闵恩贞很有用,虽然是歪门邪道了一点,但是无所谓了,于是金钟铉把最后一点内疚也抛弃了,打开电脑就开始讲金希澈的恋爱史。

    红爸蓝妈闪儿子不是说说的,叁个团确实关系很好,再加上蓝家人都大嘴巴彼此之间也不藏事,所以金钟铉差不多也都知道。

    不过为人师表要严谨,金钟铉从几天前就开始详细的总结,为此他甚至做了个t,标题是《关于金希澈与64位异性的详细报告》。

    金老师和徒弟闵学生认真的对着电脑研究,然而他们的课题听上去却不太正经的样子:

    “首先介绍一下目录,我划分了叁大主题来讲解,第一是35个未交往过的暧昧对象,第二是23个交往过的女友,第叁是对他来说印象深刻的6位女性,那么接下来我就正式开始讲了,记得做好笔记。”

    下意识的金钟铉就让人做笔记,但是这种事有什么好记的呢,不过闵恩贞还是握着小笔头记了满满两大张纸。

    吃饭没有带银行卡无法结账被女方怀疑是穷人而分手,看苦情电影时哭到崩溃被女方嫌弃而分手,看上眼的暧昧对象原来是a前辈的女友,哇靠这条好劲爆,记下来记下来。

    于是金希澈叁令五申不允许成员们说出去的丢脸事迹,就这样一条不落的呈现在了闵恩贞的面前,被扒的连底裤都不剩一件了。

    晚上回家修改完《小朋友进行曲》之后金钟铉就在思考,如果下次想让恩贞再做一首曲子的话,他应该拿什么来做诱饵呢。

    指节扣扣桌子思考了片刻过后金钟铉搬出来了电脑,打开了一个新的t模板,手指灵活迅速的在上面敲字。

    清亮的瞳孔里倒映着电脑莹白的屏幕,只见标题上赫然写着几个大字—《朴正洙和23位女性不得不说的秘事》。
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