第(2/3)节 或念或背。

    启蛰看了颇感欣慰。

    想起小时候跑去问阿娘，为什么冬阳姑姑不能参加武考，那时她确实不明白，凭什么同样优秀甚至或许更优秀的人，却没法有一个比试资格去真正的一较高下。

    阿娘说自己没办法更改，但以后她或许可以，允许她找了女学生送去国子监一起上学。

    后来她才懂，不是不能，而是不能不循序渐进，如果不是阿娘这么多年执政，又更改令条，潜移默化地让人认同女子读书为政，哪怕公主之尊，在吏部也不会做得这么顺当。

    其实不是她可以，而是阿娘铺了二十年的路，到今天，终于能行人。

    但只要一想上次祭酒说的话，她就清楚，想把这条路从通行转为大路畅行，还需要更多时间。

    她看了看手中张乐世写的稿子，才藻艳逸要言不烦，是她也不容易想出来的好文采，八斗之才形容她略显夸张，但六七斗大抵是担得起的，除了先朝李三娘，张乐世在此道大约难有敌手。

    可想起幼时之愿，这文章虽然好，她却还想用自己的剖心之言。

    学生们见长公主来了，都上前行礼，启蛰让山茶把女仕子都叫过来。

    等人齐了，她让山茶展开手中所捧锦卷，乃是上次让苏萝所绣之文。

    “吾曾闻，世事难察，常有事欲以利，适足害之。非不愿其利，皆因万物生有其运，不可强改。

    或说人无常志，不能终托。心薄情浅，刎颈尚能反目，谈浅交短，拔刀只为锱铢，掌珠尤不能百年，常惧坚强，何寄情与一薄纸乎！

    昔班昭作《女戒》，女子多效其行，以期和安。然才若文君，险失白头；貌似宓妃，难终其寿。吾见而警慎，不愿蹈辙。

    若夫此间以武争魁，木兰持枪纵马沙场，不逊毫分。至于养育启蒙，老师之职，家宅琐务，仆婢之份。安可牺勇而屈乎家宅?

    至若此间崇智为先，吾虽无木兰之勇，然以书为盾，可保无虞，沾墨为刃，亦可破竹。先朝不有女相者，盖乎不授而抑才，女子习之，婉儿既出！

    文武之贤岂可灭勤奋而没天赋，惟辨雌雄？

    我非不能，世之限也！”

    女学生中自然也有知道先皇后文章的，此时已经认出，却发现“难终其寿”后面，是从来未见过的内容，与之前不同。

    启蛰说:“我阿娘所写，你们可能有所知晓，这一版是我从阿娘那里拿来的原版，锦缎上绣工不错，自行观看即可，我不再赘述。”

    “今天在这的，都是半月后即将参加常科的学生。你们是古往今来第一批参加科举女学生，自小长大亲自所闻所见，都知道这是什么样的世道，比我更明白这对你们的意义，与对后世万千学子的影响。我也知道你们刻苦，但有些话还是想说一说。”

    “自古以来，贤良淑德这条路，无数女人已经走过了，只是多少人谨小慎微地走过去，也只余白骨一把，既然如此，不如换一条路走！”

    “我知道有多少人猜忌我之企图，怀疑我的用心，可也应该知道，此非我一人决断，且我就姓‘启’，绝不会做危害家国之举！”

    “我不怕所有人知道，我培养你们并不是要争权夺利，而是想要告诉世人,可以真正选择自己的喜好！”

    “女人不一定非要热爱针线丹青舞蹈厨艺，她们也可以热爱算筹兵法刀剑或其他任何一项。正像是有些男人也不一定非要喜欢权力兵器政治，他们也可以喜欢衣服配饰以及各种才艺。解开的是所有人的束缚，不单单是女子。”

    “更不应该有所谓的‘男工’‘女工’（指女红，原读女工），
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