第(2/2)节   为防止越描越黑，程烁没再回复。

    翌日数学课上，数学老师用不太流利的普通话讲解昨天布置的作业，讲到一半突然心血来潮。

    “下面，我将找一位顺眼的同学来黑板上写一下这道题的步骤。”

    讲台下的同学目光躲闪。

    程烁瞥了一眼身边人的试卷，答题的位置几乎全是空白，只有一个漂亮的“解”字。

    常如萍噩梦般的声音响起：“景亦同学，你来写一下。”

    “……”

    景亦出于礼貌起身，刚要开口说话，面前的课桌上多了一张试卷。

    卷子的姓名栏写着程烁。

    刚刚那道题的答题区写得满满当当的。

    景亦内心挣扎，要不要窃取他人的劳动成果？

    常如萍催促：“景亦同学？”

    似是下定了某种决心——景亦拿起卷子走上讲台。

    数学老师：这学生的表情怎么更像是慷慨赴死？

    幸亏解题步骤都是数字，要不景亦还真不确定能看懂某人的笔迹。

    程烁见自己的答案被景亦誊抄在黑板上，嘴角勾起一抹弧度。

    果然，景亦还是好面子。

    第16章理想型

    毫无疑问，数学天才程烁的答案全对。

    常如萍还重点表扬了景亦，其中有一句话足以让景亦记一辈子。

    ——很难想象这是一位数学不及格的同学写出的答案。

    程烁憋笑憋得很累。

    令景亦头疼的一节课终于结束。

    “谢谢你，这次我们扯平了。”

    程烁挑眉：“上次我可是被罚了十遍的英语单词。”

    景亦：还不是因为你字丑。

    他虽这样想，但是他没说出来。毕竟旁边的这个人刚刚“解救”了他。

    程烁黑亮的眸子写满了疑惑，“你为什么不写数学题？”

    景亦耐着性子反问：“如果我会的话，我为什么不写？”
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