第(5/5)节 大量资源在手里。所?谓资源，你们可以理解为盐粮，也可以理解为教?育资源。教?育，能听懂吧？”

    太?子面色沉重地点点头，拱手道：“姐姐请继续为我和弟弟解惑。”

    “我打个最?简单的比方，世家治经?，寒门学道，这点你们应该深有体会。谢家能出这多国公，概因他们手里掌握着有注解的经?书，还不止一本。而像赵县令那样的寒门，可能有一本什么杂书传家便已是了得。他们掌握着教?育资源，可以培育大量的人才进入社?会组织结构里，再加上举孝廉，时间久了，这天下不就是他们的了么？如果是你，你会忌惮吗？如果你想行科举，他们能服气吗？”

    太?子脑袋嗡嗡的，他知道寒门求学不易，类似的道理也有师父跟他说过，但都没乔娇说的这般简单明?了，还好懂。

    所?以……

    谢家这回收紧盐量供应，真的不是冲瀛莱山来的，是冲朝廷，不，准确说是冲他父亲来的？
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