第(3/4)节 恩师所想的富国强兵之策也同样利国利民，只是恩师也需为身后考虑。”

    张居正叹道：“眼下我权柄在握，世人都说我与前代摄政无异，也唯有你敢对我说这身后之事。”

    “你莫要多言了。”张居正道，“看在你我师生一场，我便不计较你与我说这些。”

    他又对柳贺叮嘱了一番，要他当日讲官时好好教导天子，不许看天子年幼便有所纵容，既为帝王师，必须更严厉一些，如此才能体现师者尊严，才能教导有方。

    柳贺在值房时并未多说，中书已来探过两次，提醒张居正该用晚饭了。

    但回家之后，柳贺还是搬进书房，摊开纸，在纸上洋洋洒洒写了一大通。

    光嘴上说有更好的方法似乎是不管用的，他说服不了张居正，废话多了和言官又有何异？

    柳贺决定用写的。

    如何富国强兵，自商鞅变法起，历代都有尝试，作为现代人，柳贺也有自己的看法。

    他便将心中所想写于纸上，至于用与不用，就看张居正的决断了。

    第108章日讲

    柳贺见过张居正后不久,天子经筵官的名单便定了下来。

    成国公朱希忠及首辅张居正知经筵事，吕调阳同知经筵，陶大临、丁士美、申时行、王锡爵、陈经邦、何洛文、沈鲤、柳贺、许国、沈渊、陈思育直讲,罗万化、王家屏、陈于陛、徐显卿、张位等展书。

    讲官中，沈渊和陈思育也是嘉靖四十四年进士,前者在隆庆五年前去册封光泽王,到此时才重新回到翰林院，陈思育据传和冯保关系不错,才在一众翰林中杀出,夺得了一个讲官的名额。

    展书官则是经筵上负责翻书的,即便展书官用的也是堂堂翰林，足以证明天子师资的雄厚。

    事实证明，人是否能成才，老师的作用固然重要,但关键还是要看自己，大明朝每任帝王师选用的都是在科举中千军万马杀出来的人才，但皇帝该不行的还是不行。

    柳贺这么想的确有些大逆不道。

    但无论如何，到了现在，柳贺的基本工作已经定了下来,就是任职天子日讲官。

    在一众嘉靖四十四年出身的讲官中,柳贺这个隆庆五年的进士可谓十分夺目,中进士不满三年便能任帝王师,柳贺等于是将普通翰林走过的路缩短了三分之二。

    当然，日讲官和经筵官仍然是不同的,经筵的仪式更加隆重,一般由张居正与吕调阳主讲,且六部尚书等重臣都要参加,日讲的仪式就要简单多了，但即便如此，众翰林讲课时，首辅张居正及次辅吕调阳也会前来查看。

    当了日讲官后，柳贺主讲的仍是《论语》，不过眼下他和沈鲤并不在同一日值讲，他与王锡爵分到了一日。

    高拱致仕后，被踢到南京去的王锡爵又被张居正叫了回来，不过他仍旧是那副不攀附的性子，不因为张居正用他就极尽谄媚。

    但王锡爵这样的性子却很合万历的心思，柳贺与王锡爵同一日值讲，见万历待王锡爵比常人更亲厚些，即便万历的性子仍与孩童无异，但正因为是少年人，才能将喜恶毫无保留地展示出来。

    柳贺觉得万历也挺喜欢自己。

    他这辈子毕竟是第一次当老师，既然要教书，柳贺当然要将自己生平所学倾囊相授，不管万历将来会变成什么样，但至少自己当了老师，他不能耽误了学生。

    柳贺今日所讲是《论语》《八佾》，讲到“君子无所争，必也射乎！”一句时，万历便睁着眼睛问他：“柳先生会射箭吗？”

    柳贺只能老实摇头：“臣不会。”

    “那柳先生就很难做
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