第(3/4)节 始抓紧时间赶作业。

    大概花了十分钟时间，把最后剩下的地理课的课后作业写好，此时早自习的铃声已经打响了。

    班主任走了进来，手里拿着一叠被批改过的试卷。

    学生们对于老师手里拿着的是没写过的试卷还是已经批改过的试卷，向来是直觉非常准的，因为老师的神情，气场很不一样。

    拿着被批改过的卷子的老师，表情通常是怪异的，要么异常激动，要么表情凝重。

    虽然大部分时候表情都是凝重的，考的能让老师满意的次数，整个学生生涯半只手都能数的过来。

    不例外的，这次班主任拿着试卷进教室，表情也是凝重。

    于是本来还嘈杂的教室瞬间安静得一根针掉下都听得见。

    此时教室里一定是充满了心脏狂跳的声音。

    虽说大部分人都已经知道自己考了几分了，但面对真正的审判来临的时候，该紧张的依然是会紧张的。

    班主任开始了她的经典吟唱：“这次我们班的月考，非常的不理想，在全年级里，平均分排第五，英语平均分竟然倒数第二，只比四班高05分！”

    教室里的气氛越发的恐怖起来，同学们纷纷低下了头，不愿意直视班主任的目光。

    “我把试卷发下来，你们自己检查订正，第一节是英语课，我们讲试卷。”

    说着，班主任叫上英语课代表，让她把试卷分发下去。

    几分钟之后，程曦的试卷被发到了她的手中。

    试卷上方潦草的140这个数字，格外引人注目。

    程曦忍不住欣赏起了这张试卷，毕竟这是自己的作品，谁能忍住不欣赏自己的得意的作品呢。

    她虽说不在乎外人的目光，但她却很明白，就算不在乎别人的目光，也要学会时刻欣赏自己，自己爱自己，爱自己的创造，爱自己当下每一刻的成绩。

    至于别人欣赏不欣赏自己，那根本不重要。

    翻看了一会，程曦拿出一只蓝色的笔，开始在两道错题上改错，按照流程，把错题思路写在试卷空白的地方，把自己做题时候的错误思维和正确答案的思维进行对比，碰撞，并且加深记忆。

    这一切都可以在试卷上完成，并不需要多余搞一本错题本。

    这是程曦上辈子带过来的习惯，非常好用。

    改好错题，程曦又仔仔细细的看了一遍试卷，然后把试卷折叠好，收纳进一个文件夹里。

    这个文件夹程曦买了十个，每个文件夹上面都用贴纸写上各科科目名称，用来分类收纳各科试卷，方便自己后续看错题。

    这种方法非常适用于学习节奏很快，没有太多时间用来规规矩矩摘抄错题，刷题的高三党，因为这样天然的可以给每一科都建立一个错题系统，再加建立一个题库，自己做过的每一张试卷，每一道题目，都可以收纳进自己的题库，

    这样最节省纸张，也节省收纳空间，因为以课桌为中心的收纳空间有限，很多人既要放各种错题本，还要放很多刷题的题册，还要放做过的海量试卷。

    做完这件事后，程曦就开始了一天的学习。

    今天的八节正课，除了本身就排好的以外，体育课，音乐课都被征用了，体育课被征用给了数学，用来讲试卷，音乐课被征用给了班主任，也用来用来讲试卷，因为正课还需要上课本内容。

    教室里的氛围从未有过的微妙，大家都在有意无意的查看其他人的成绩，成绩好的人在炫耀，成绩不好的人在e，反正就是人的悲观各不相通，这是真理。

    第40章帅哥也会被霸凌


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