第(2/2)节 要点，突然发现旁边的廖星也拿出纸笔不知道在写写画画些什么。想看可又觉得别扭，只好又转过脸胡乱在自己的本子上写东西。

    老师动员结束之后，每个班级都口头汇报了正在准备的节目，我一一记录重点。

    到了六班的时候，廖星被问起来是不是要唱《定军山》，辛老师显然很有兴趣，问：“要扮上么？”

    廖星说：“有化妆的地方我就带行头来后台抹脸。”

    辛老师说：“那就都带来！”

    廖星点头坐下，又开始写画。

    下课铃响的时候，讨论也基本结束，辛老师收拾了东西出门。我刚要站起来去找念慈他们，廖星突然叫住我：“黄瀛子。”

    我站住，对面男孩子没有我常见的那种带着傻气的笑，他高高的个子，却低着头，把手里刚刚一直在写的纸递给我。

    “篮球比赛的采访。”

    我怔了片刻，接过来，他原来是在写这个。

    男孩子仿佛松了口气，可仍旧低着头快速说，“这几天校队有训练，刚写的，你看哪不合适随便改吧。”说完头也不回就走了。

    我抓着那张a4纸，看着上面龙飞凤舞的大字，心里越发地难过内疚。

    念慈在远处叫：“瀛子，过来帮我搬东西。”

    我小小地叹口气，把采访提纲小心折叠好放回口袋，跑到她身边接过装满画笔的箱子，同时汇报：“廖星把采访提纲回答好给我了。”

    念慈笑起来：“这不是挺好么，这下所有人都采访到了吧。”

    我点点头，“可是他看起来不太高兴。”

    “不会的，瀛子，他不会对你不高兴。”

    “他就都没怎么笑……”

    念慈想想说：“我想他是有点难过，可是他难过也是没有办法的事，对不对？”
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