第(3/4)节  “如果他们，这些刚刚在西北领地游荡的蛮族骑兵，返回了奔马平原，发现自己的营地没了，父亲、兄弟被我们砍了、人族奴隶被我们放了，而在罗特领地附近，刚好有一个新的男爵或者子爵领地，他们会怎么做？

    又或者，他们在返回的路上，正好看着我们南下返回领地，看着我们骑着黒鳞马、唱着歌，还吃着羊肉锅，他们会怎么想？

    我们能跟200名蛮族骑兵对冲吗？”

    亚伯特沉默着，其实他在跟兰特对话之前就已经想到这些事情了，但是他还是想尝试一下。

    现在的兰特太危险了，他的做法是在为家族掘墓，他的想法简直就是异教思维。

    在神皇纪元后的一千年以来，并不是没人想过征召蛮族和广泛培养无魔者，可是没有大家族或者是传奇强者的庇护，如此的行为必定会招致其他大家族的敌视。

    现在的亚伯特，最摸不清楚的就是，兰特的背后到底是什么。

    是一位励志统一蛮族的传奇阶乃至古典半神？还是奔马家族哪位隐入了魔网的先祖？

    还是帝都纯净之塔学派？

    亚伯特不知道是谁，所以亚伯特决定试探一次兰特。

    看看兰特关心的是什么。

    “既然咱们还要在整个平原上奔波，这样给孩子们断断续续上课，能取得什么效果呢？”

    兰特指着远处的那群孩子中的一个，“左营里面第一位皮匠的孩子叫做小刀柄。

    我记得我刚见到他的时候，小脸蜡黄的，连一句整话都说不明白，老皮匠每天都要负责骑兵的皮衣保养，可是小刀柄闲的只能撒尿玩泥巴。”

    兰特看着亚伯特，非常认真的说：“对于小刀柄来说，教育的意义在于认识到生活更多的可能性；对于我来说在于培养出我需要的领民。

    让孩子们知道，他们的生活不只是脚下的这点沙子，还可以学习种植、养殖、耕织、乐器。

    如果他们认识了文字，还可以在书籍里看到更大的世界、更多的可能、更高的视野，对于孩子们来，这样不好么？”

    “这样……这样跟你有什么关系？你是他们的领主，你该关注的不应该是自己的位阶、家族和领地吗？”亚伯特有些迷惑了，

    他曾想过兰特可能会说奔马家族需要人才、可能会说奔马平原等着他去收复、可能会说让平民阶层获得更多的资源，但是兰特选择了一个他没有想过的角度：领民个体角度。

    “这不是一致的吗？我得发展、家族的发展和领地的发展是一体的，你看我们刚进入奔马平原的时候，咱们面临粮食的困境、蛮族部落袭击的危险，生存下去都成问题。

    现在我们什么都有了，我有了符文铠甲、属于我的骑士、大帐篷、成群的黑鳞马、大片大片的长毛羊。

    以前我需要他们跟着我走下去，别在迁徙中掉了队，现在我需要他们帮我养马、剥皮、制作肉肠，未来我还需要他们制作陶器、木器、铁器。

    我可以给他们更好生活的期待，也需要他们会更多的技能，他们就是我领地的一部分，所以我肯定会关注他们。”

    “这些事情你可以让梅温楠去做，你可以告诉他你要什么，让他替你做，也可以让我来办。”

    “……”兰特嘴上什么都没有说，但是心里却想着：别逗了，我找到哈克他们，你们就带着人跟他们走了。

    再说你俩管的也太糙了，梅温楠也就能管理城堡里那不到100人，你也就管管拥魔者。

    奔马男爵领地有多少匹黑鳞马、多少金币你都没弄明白呢，我能把手头里左营的570口子交给你？

第(3/4)节