第(2/4)节 姜文泽却是看出来，这个老家伙是担心有人看见他狼狈的模样，仓皇而逃，赶紧说话打断李筠的思绪。

    “李筠是吧？以后就叫你小筠了，你先坐，我们俩先互相交流一下，说一下你目前对光刻机的了解程度，我也知道你该往哪个方向更进一步。

    要知道你虽然天分不错，但现在还是一个大一新生，对于专业的了解程度远远赶不上实验室里的研究生，所以这个流程还是十分有必要的。”

    这一切都是出于他对于李筠身世不了解的缘故，说来也挺有道理。

    李筠听到也丝毫没觉得有什么不对劲，笑着将自己了解的相关内容仔细剖析。

    “学生才疏学浅，要是有什么说得不对的地方，姜老师您一定要指出来。”

    “你说，我听着。”

    “学生就以上次来实验室围观看到的情况为例，目前我们还在研究的分布投影式光刻机，所采用的紫外光源是汞灯产生的365n作为光刻光源，其能够满足的最小工艺节点约是3微米左右，比起最早的436n有着不小的进步，但是以我们想要赶上国外的水平来说，这样的光源是远远不能满足需求的。

    所以现在我们最迫切的就是找出比汞灯产生的两种光源，波长更短的深紫外光源……”

    听着李筠娓娓道来的声音，姜文泽忽然觉得自己对于对方的了解还是太少了，如此大胆的思考模式，比起他手底下学了多年的研究生还要好。

    他们之前都一直在琢磨如何进一步缩小汞灯产生的紫外光源，从中找出更短波长的光源，一叶障目，或许是从中成功过第一次，大家的思考方式不由自主地被其困住。

    听到李筠的这些话，他忽然觉得，他们能够努力的方向还有很多，不止是接触式的改变，还有很多很多。

    甚至到了最后，听得津津有味的姜文泽都没注意到时间的流逝，还是来提醒老师别忘了午餐的闫旭东敲响房门，屋内的两人才停止交谈声。

    姜文泽瞥了一眼窗外的太阳，立即将一杯茶水推到李筠面前，有些尴尬地说：

    “快喝点水，说了这么多肯定口都干了。”

    李筠刚刚说到兴味上没觉得有什么，可一停下还真觉得嘴巴有点干，小口小口地喝茶解渴。

    姜文泽也继续说：“也该到了吃午饭的时间，正好让闫旭东那小子带着你一起去，顺便熟悉一下实验室的环境，等你回来我们师生两人再继续刚才的话题。”

    “老师不一起吗？”

    “约了其他人了。”

    回答完李筠的疑惑，姜文泽转头对着门外的闫旭东喊道：“进来！”

    话音刚落，闫旭东就推门而入，看到李筠坐在老师的斜右方，还有些疑惑李筠为什么会出现在这里，可接下来老师的话只会让他的脑子更懵。

    “以后李筠就是你的小师妹了，你要好好带着她，把我们实验室当成自己的家。正好是午饭时间，你就带着小师妹一起去，顺便熟悉熟悉新环境。”

    这些话里面裹挟的信息量有点大，闫旭东忽然觉得自己的脑子好像有一瞬间没有反应过来。

    过了一会儿，姜文泽还没看到他行动，忍不住加大音量，提醒道：“带你小师妹吃午饭，熟悉环境。”

    “诶诶诶！老师我听到了，这就去吃午饭。”

    闫旭东怎么也没想到，他都还没开始行动，老师就已经把人拐到自己的实验室了，还真是老谋深算啊。

    姜文泽注意到闫旭东的眼神，克制住内心冒出的怒气，不停地在心里警告自己，这是自己的学生不能生气，但还是忍不住在心中腹诽：真是不尊师重道。
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