第(2/4)节 ，苏糖是个年纪小的年轻小姑娘，比他小太多，他该压住心?里因为见?到她所产生的悸动。但无论他如?何在心?里叫他别?看她，叫他移开视线，他的眼睛仍停留在她身上。

    果然，走近了，宁斌通过她看的书和做的题，瞬间猜到她是个还在上学的学生，做的是高中的题目，所以她是个高中生。

    年纪太小了，宁斌强行按住悸动，不过到最?后他还是忍不住和她交流了，虽是无声的交流。

    宁斌伸出手，将苏糖给他写的那?张有谢谢二字的纸折好，放到身上，拿起桌上的外语书走了。书没有还给图书馆，而?是用借书证借走了，明天他要?继续来图书馆。

    兴许明天苏糖也?会来，来了他就能再次见?到她，宁斌如?是厚脸皮想道?，脸上温和儒雅神?情?不变。

    路上，苏糖打了一个喷嚏，背后一寒：“谁在惦记我？”经过书店，她进去把宁斌给的书单上的书买了。

    她随手翻开一本看了看，惊讶的发现里面的内容她几乎都看得懂，例题有趣，解题思路更有趣，通俗易懂。

    她心?里对宁斌的感激之情?越发深了，尊敬道?：“不愧是教导主任。”

    这边，宁斌打了一个喷嚏。

    苏糖的注意力被她买回来的书籍吸引了，没有空去图书馆。宁斌每天都去图书馆，一天也?没有见?到她，倒是图书馆里的书，被他借走了好几拨。

    他冷淡的将借走的书放回书架里，想到只有一面之缘的苏糖，他心?里难免有些遗憾。

    他却不知道?，苏糖今天来图书馆了。

    苏糖在家捧着书看的如?痴如?醉，意气风发，因为她全看的懂，学习进度可谓是一日三里。那?么难的数学在她的手里，一道?又一道?的难题被她解出来，苏糖来到这个年代后，第一次感受到了何为学习的快乐。

    苏糖之前在家里看书，何蓉和王伟诚看的出来她学的不顺利，她的眉头皱的能夹死一只蚊子，而?现在她一副神?采飞扬，走路带风的模样，两人自然也?能看的出来她学的顺不顺利。

    王伟诚没有什么过激反应，在他的心?里，苏糖现在在家自学，学的再好也?不会超过他。

    他还好心?的告诉苏糖，让她遇到不懂的问?题，可以拿来问?他。

    何蓉目睹了苏糖由愁眉苦脸到眉飞色舞的转变，眼眸情?绪晦涩不明，不愧是沈月的女儿，即使这么多年都不求上进，她也?能奋起直追。

    何蓉没有做什么，她就是隔一会儿就去敲门给苏糖送水果送水，隔一会儿又到苏糖房间扫地，再隔一会儿到她房间问?苏糖她要?吃什么。

    苏糖要?是不看书学习，何蓉不会出现，但凡苏糖拿起书，何蓉的眼睛就跟安了雷达似的，精准按时用些芝麻小事来打扰她。

    苏糖一开始没当一回事，后来何蓉打扰的次数多了，苏糖都无语了。

    她记得她没有怼她，更没有半夜去挖她家的祖坟，她老?老?实实在家里看书学习，她怎么就容不下去了？

    最?可气的是，何蓉做的小动作就算是闹到外面去也?没有错，她看书，何蓉怕她看累了关心?她有什么错？

    苏糖觉得她想要?安静学习实在是太难了。

    要?是再在家里待下去，有何蓉明为关心?，实为干扰的行为，苏糖意志再强大也?看不进去。她干脆收拾东西?跑图书馆来了。

    她就不信何蓉敢跟着她来图书馆。

    凭何蓉爱惜脸面的性子，她能在家里干这种事，在外面她就干不出来。

    苏糖进到图书馆，巧了，上次她坐的位置是空
第(2/4)节