第(1/2)节     那里，邹荔改动椅子的方向，面朝着陈温予，在给她讲题。

    陈温予略懵，她也不知道事情是怎么发展到如今这个地步的。

    就在夏汐被班主任叫走的半分钟内，陈温予收拾好一团稀乱的心情，重新投入到物理这没有硝烟的战场，之后屡战屡败、屡败屡战。

    第五次算出选项上没有的答案后，陈温予放下笔，吁出一口气。

    累了，毁灭吧。

    “你有题目不会做吧？”是一个活跃的女声。

    陈温予没在意。

    她在这个班级快乐地扮演着透明人，和夏汐熟悉以前，她一天和同学说的话不超过五句。

    她很少主动找人聊天，班里的同学也识趣地不来打扰这位寡言的同学学习。

    邹荔又重复了一遍。

    第三遍的时候，邹荔将手伸到了陈温予的面前，手掌左右摆动：“嗨咯，陈温予？”

    “嗯？”

    陈温予抬头，看一眼邹荔，道歉说：“不好意思，我没注意。”

    “没关系。”邹荔笑容爽朗，“毕竟我们很少交流嘛，会认为我是在和别人说话也正常。”

    她话锋一转：“你怎么了吗？有题目不会做吗？我刚刚听到了你在叹气诶。”

    班主任与夏汐、陈温予对话时，她就坐在了自己的座位上。

    与陈温予一样，邹荔也没有将‘请教同学’联想到夏汐身上，但凡初中和夏汐在一个班级待过的，哪个不知道找她问问题有多灾难片现场。

    这位学霸是不会懂你在疑惑什么的，对她而言所有的知识点都很直来直往，白给的程度堪比在你前进的道路上摆满苹果。

    看见苹果，弯腰，捡——你连这个都不会吗？

    让陈温予去问夏汐，不如让问题懂事点，学会自己解决自己。

    “是哪题不懂啊？也许我可以给你讲讲。”邹荔自告奋勇。

    陈温予不是不知好歹的人，她将问题指给邹荔看，“能麻烦讲一下这里吗？谢谢。”

    “不客气哦。”丝毫不知道自己将会面临什么的邹荔摩拳擦掌，充满干劲。

    如果将夏汐作为参照物，那么谁都可以称一句好老师。

    不过邹荔的讲题水平是真的不错，她习惯由浅入深，以往其他同学抱着疑惑过来找他，基本都能心满意足地回去。

    陈温予……也是个神人。

    邹荔的同桌兴致勃勃在边上听了半天，大概明白陈温予的成绩为什么上不去了。

    ——她想的也太多了。

    就拿陈温予不会的这道选择题做例子，简单将问题类比为：天晴了，你该如何去晒衣服。

    邹荔一步一步将步骤拆开和她讲：先阅读题干，是天晴，很好，这个不是陷阱题。我们接着往下解，可以把它分为以下三步，取衣架，挂衣服，晒。

    邹荔笑容满面，问她：“听懂了吗？”

    陈温予似懂非懂点头：“好像有点懂了。”

    邹荔便问：“那是哪里不懂呢？”

    陈温予小声：“为什么只晒衣服，裤子不晒吗？”

    邹荔耐心：“裤子也算在衣服里面哦。”

    陈温予又似懂非懂点头。

    过了一会儿，陈温予又问：“那为什么只晒裤子，裙子不要吗？”

    邹荔：“？”

    邹荔给她解释：“裙子和裤子一样，都算在衣服里。”

    “哦。”陈温予还是似懂非懂，“所以说，裤子就等同于裙子吗？”

    完全明白自己在讲什么，以至于格外迷茫的邹荔
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