第(5/5)节 ”

    “没关系。”几个孩子一齐回答。

    陈娟转头问邱新良：“邱老师，这里是大办公室，有安静点的地方吗？”

    “有的，美术室和音乐室现在都没人，去那里可以吗？”

    “可以。”

    于是邱新良带着两位警察和班上的八个学生来到四楼美术室。正好第三节课的上课铃声响了，陈娟说：“邱老师，你去忙吧。我们问完这几个孩子，就让他们回教室上课。”

    “好的。”邱新良离开了，将美术室的门带拢。

    “坐吧，同学们，”陈娟尽量面带微笑地说话，用表情和语言缓解他们的压力，“我一方面是警察，另一方面，也是家长。我儿子跟你们一样，是这所学校的学生，现在读初三，比你们高一个年级。”
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