第(2/2)节 数量、工艺和文字等……同学们都注意力请不要跑偏。抓重点是没错，但请不要抓错重点。”

    “接着来看第三题。这个第三题就更简单了。耕作方式有什么变化、有什么历史作用。这题答案藏都没藏，直接就摆在脸上啊。公作则迟、分地则速。后面人家还给你们附上解释了呢，公作是什么意思，分作又是什么意思。这题不就是从集体耕作到租佣制的转变吗？问你有什么历史作用，就是生产力积极性的提高、和生产力发展啊。”

    “但凡是一个社会向另一个社会的转变，像是旧石器时代到新石器时代的转变、亦或是石器时代到铁器时代，都是生产力积极性的提高，和生产力发展。”

    “第四问就更好答了呀，这不就是原始社会到奴隶社会再到封建社会的进程吗？”

    “就这么点题，就这么简单，怎么就写不明白呢？”言羽阳叹了口气。

    “今天的家庭作业是一张卷子，我明天会收上来检查。你们这做题太不行了，得狠狠加练。”

    【秦始皇】嬴政：那这张卷子算考试吗？

    “考试？这算什么考试，这是家庭作业。当然，就算不是考试，你们最好也不要翻书。”

    嬴政闻言很是失望，他还以为又能拿积分了呢。

    “好了，今天就到这了。写完作业有时间提前预习预习，对后面要讲的课也好有个心理准备。下课。”

    刘彻那句“不上课的时候课本根本打不开。”还没发出去。

    言羽阳就直接下线了。

    刘彻只能默默的将那一行字又给删掉了。

    而赵匡胤全身心都铺在轰炸赵构身上，压根就没注意言羽阳说了些什么。

    【宋太祖】赵匡胤：赵构！你到底干过些什么！
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