第(1/2)节     “另外——”

    祝青臣顿了顿。

    “我一直都不赞同，‘不论如何?，打人?是?不对的’这句话。”

    “我们应该区分，完全出自恶意?的殴打，和，备受欺凌、迫于无奈的奋起反抗。”

    “陈时川同学?，在考试之前，就哀求过祁璟；在考试之中，曾经努力?地?别过头去，不理会祁璟的骚扰。”

    “他已经采取了各种各样的方法试图躲避，是?祁璟不依不饶、反复挑衅，才把他逼到了打人?这条绝路上。”

    “恶果?不是?他一个人?酿成的，是?祁璟、祁璟的父母、陈时川的父母，还有所有南外老师，一起酿成的。”

    “可是?现在，只让陈时川一个人?承担后果?，是?不是?不公平呢？”

    “我们不能?把打人?这件事情，割裂开来看。”

    “试问，如果?您的同事，连续十年，像使唤下人?一样使唤您，动不动就对您进行人?格侮辱，甚至让您跪下给他系鞋带，您会生气恼怒，想要打他吗？”

    “成年人?尚且无法控制自己的情绪，我的学?生也只是?一个未成年人?，我们不能?强求他在面对霸凌时，保持头脑清醒，知道什?么该做，什?么不该做。”

    “最后——”

    “陈时川同学?，是?积攒了十年的勇气，才挥出那一拳的。如果?我们反复强调，打人?是?不对的，不论面对什?么情况，都不应该打人?。”

    “如果?陈时川同学?的反抗行为，被定性为绝对错误的，那么我不知道，和陈时川有着相同经历的学?生，还要积攒多久的勇气，才能?挥出第二拳。他们是?否会因?为今天的事情，犹豫不决，还没挥出反抗的拳头，就被霸凌至死？”

    “到了那个时候，是?否意?味着，我们都是?潜在的霸凌者?帮凶？”

    祝青臣抿了抿唇角，定定地?望着他们。

    几个工作人?员都沉默了。

    “作为一名老师，这是?我的看法。如果?需要处罚，我作为第二考场的监考老师，也是?一个成年人?，我来负责。”

    陈时川急急地?喊了一声：“老师！”

    “祁璟的医药费、检查费，以及事后对他的解释、道歉，都可以由我来。”

    祝青臣紧紧握住陈时川放在桌上的手，转头看向他：“不要自责，也不要内疚，老师可以明?确告诉你——”

    “打得好！”

    陈时川抬起头，对上祝老师坚定的目光。

    原本愧疚不安的心，再一次安定下来。

    坐在正中间的领导长长地?叹出一口气，颔首道：“祝老师说的很有道理，谁能?说，肢体霸凌就一定比精神霸凌严重呢？谁能?说，恶意?殴打和奋起反抗，是?一样的呢？”

    “祝老师、陈同学?，你们放心，我们一定会把这件事情调查得清清楚楚的，你们刚才说的话，我们也会认真考虑的，所有事情都会有结果?的。”

    “事情我们大概了解了，你们先下去休息吧。鉴于陈同学?家庭情况特殊，我们会勒令学?校收拾一间安全的宿舍出来，在事情结果?出来之前，给陈同学?居住。”

    “当然，你们也不用担心，在事情结果?出来之前，我们也会住在学?校里面，有事情可以随时联系我们。这阵子也最好不要出门，要是?还有事情，我们也方便找你们。”

    祝青臣和陈时川站起身来，朝工作人?员鞠了一躬。

    “好，谢谢各位。”

    却不料，几位工作人?员也站了起来，朝他们鞠躬。

 
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