第(2/2)节 借读——他的成绩原本就是能够上一中的，但现在已经是高三了，陈时川的学籍没办法调过去?，所以只是借读。

    一切手?续加急办理，工作人员现场打?好?了借读申请书，盯着陈时川的父母签字，然后?直接拿回去?盖章。

    一中的张副校长也拿来一中的住宿申请表，让陈时川填写。

    一切手?续都办好?之后?，祁璟颤抖着手?，把厚厚一叠道歉信，递到陈时川面前。

    “陈时川，我只写了一万字……”

    陈时川向祝老师借来批作业的红笔，像祁璟曾经对他做的那样，开始批改他的道歉信。

    笔尖划过纸张，发出刺耳的声音，几乎戳破纸张。

    像从前祁璟对他做的那样，陈时川掐着嗓子，开始模仿。

    “为什么?第?一句话就写错别字？”

    “为什么?第?一句话不是‘对不起’？”

    “为什么?这里有涂改？为什么?这个词要划掉？”

    祁璟捏着拳头，涨红了脸：“陈时川，你不要得寸进尺……”

    下一秒，“哗啦”一声，厚厚一叠道歉信，劈头盖脸地?砸向祁璟！

    祁璟的父母大喊一声：“陈时川！”

    工作人员都回头看去?，却?不敢靠近。

    纸张纷飞，陈时川双眼通红，死死地?盯着祁璟。

    祁璟想扑上来打?他，可是碍于工作人员在场，更因为自己打?不过陈时川，只能咬牙忍住。

    陈时川冷冷地?看着他，低声道：“我不满意，回去?重写。”

    工作人员终于上前，把陈时川和祁璟给分开。

    但道歉信还要继续写。

    一直到了正午时分，祁璟才按照陈时川的要求，写好?了要在全校师生面前朗诵的一千字道歉信。
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