第(2/2)节 砚说。

    文砚心里也觉得这事儿古怪，但面上不显，只问：“哪里不对？”

    “太蠢了。”鹊舟点评了一句，然后解释：“不是说你蠢啊，是说换老师这事儿。如果新换的老师是妖怪，那也太明显了，他们难道是觉得我们这边一点应对的策略都没有么？”

    文砚异化的事情已经暴露在警方面前，既然文砚还能出来正常上课，那就说明警方一定是有所布置的。那些妖怪不会蠢到连这一点都不清楚吧？

    “会不会是反逻辑？他们觉得我们知道他们有诈，所以干脆就用最朴素的方式来对付我。”文砚说。

    鹊舟摇头，“其实不管是不是反逻辑，那些暗中保护你的人都会盯紧那位新老师，我更倾向于新老师只是个幌子，他们真正的招还在后头。”

    “会是什么招呢。”文砚没有在问鹊舟，而是单纯的在疑惑和思考。

    在重重保护之下，那些妖怪到底能使什么招来让他失控？

    文砚想不出答案来，因为他深知现在的自己根本不可能失控，那些妖怪无论做什么都只是徒劳而已。

    “等明天见了新老师就知道了。”鹊舟率先放弃了思考。

    平安无事地来到第二天，新老师出现在教室里。老师性别男，看起来就是个很正常的普通人，但是无论是明面上的文砚和鹊舟，还是背地里保护文砚的那些人，谁都不觉得此人真的普通。

    可一节课上下来，那老师真的一点小动作没搞，就连随便抽人起来回答问题都没有抽到过文砚和鹊舟。

    晚上，陈开开登门拜访的时候文砚问了陈开开关于新老师的事情，陈开开拿出一叠新老师的资料来，也很是摸不着头脑，说这位老师的生平履历很简单但也很真实，就算他可能是妖怪，那也是一个实打实用人的身份在这个世上生活了几十年的妖怪，至少他们查不出任何问题来。
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