第(2/2)节 子舟站起，下楼回到自己家里，在床头柜里拿出了盒子。

    “你被抓的时候我在你家找到的，那时候觉得这个东西有点奇怪，怕让二哥他们搜到，就拿回来了。”

    终归没经过别人允许就拿别人的东西不是一件多值得宣扬的事，时琛没好意思看时子舟，“你放心，我没看懂。”

    毕竟就一张什么字都没有的白纸，他是看不懂。

    看着眼前因为擅自动了自己的东西而紧张的人，时子舟微微一笑，不知怎么，那股恶劣又攀上心头。

    “老师说没看懂就没看懂？这可是我的隐私，老师，你以前怎么教我的，乱动别人隐私的都不是乖孩子。”

    “乖孩子”这个称呼从他嘴里说出来好像沾染了别的味道，时琛脸上一红，摇头：“对不起。”

    “光说对不起有用吗，老师不应该补偿我吗？”

    时子舟心情好极了，他早就想好好欺负一下眼前人，尤其在误会尚未解开的时候，更是恨不得把人锁在床上——虽然后面也锁了，他还那时候存着跟人和好的心思，生怕稍微重点把人吓跑，于是总不够尽兴。

    现在好了，又让他捏到老师的错处，还不用担心把人吓跑，他总算能为所欲为。

    时子舟半眯着眼，他伸出一只手轻佻地勾起时琛垂下的下巴，故意说：“难道老师做错了事不敢承认，不愿意弥补吗？”

    “没有。”

    说实话，时琛平时压根不这样，要是谁因为他做错了事而咄咄逼人，他甚至可以直接吵回去——管他谁对谁错，他又不是不肯补偿，蹬鼻子上脸是给谁脸了？

    但这回被自己的学生训，那事情就完全不一样了。

    年龄上的差距自不用说，被自己的学生教训做人，心里总是有种难以克服的羞耻感。

    这羞耻感来源于各种因素：首先他确实做错心虚，然后是时子舟狎昵的眼神、并不很严厉的斥责的话、还有手上这种明显不适用于惩罚的动作……倒不像要找补偿，反而跟要调戏他似的。
第(2/2)节