第(3/3)节 程都难以解释，只是通过大量数据训练出的一种接近正确答案的工具，科学只能“逼近”真?理?，只有数学本身就是真?理?。”

    这话说得，只能说是站着说话不腰疼。

    数学确实?是真?理?，但也?是一门高度抽象化的学科，它对?天赋要求极高，总而言之，是数学选择了?它的追随者，而不是有人?选择追随数学。

    当然?这对?数学宠儿、高一i满分、自称“数学一般”陈同学来说，显然?无法理?解她为什么看不懂他解释了?两遍的公式。

    但她也?不是吃素的好吧，数学也?不差的，当年高考数学142呢。

    她不认输的拗劲儿上来了?，趴在桌边，下?巴垫在电脑上，握着笔尖凝眉细思。

    她高中?时也?这样?，喜欢窝在沙发和茶几的缝隙间，做题时投入又认真?，一张卷子做下?来连姿势都不换，经常写完后才脖子酸腿麻，撒着娇让他揉腿。

    陈知礼注视她的侧脸，她长相和过去?没多大变化，干净的皮肤，挺翘的鼻头，细长的黑发如瀑般从肩头垂落，搭在她白皙的肌肤，只是这么看着，内心那根弦忽然?拨动一下?。

    “唐念。”他忽道。

    认真?起来的唐念完全没杂念，正低头演算：“嗯？”

    “那天我喝醉了?，抱歉。”

    声音不高，却异常清晰。

    唐念手指一顿，刻意压下?去?的记忆无声翻滚，眼睫轻颤，压住眸中?一闪而过的失落。

    “我、我知道。”

    “没关系啊，你不用抱歉的。”

    “我也?没当真?。”

    “……”

    陈知礼是个激进?的人?。

    做数学题从来不屑常规方?法，他喜欢另辟蹊径，险中?求胜，有一成把握也?敢写下?解字，但她不是数学题，关于她，他不想冒一丝的风险。
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